讲述运大教师的故事 | 方春艳：照亮学子前行路

今年9月10日是我国第40个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。为大力弘扬尊师重教的良好风尚，在教师节到来之际，我们特别推出一系列报道，旨在展现那些在教育战线上默默奉献、辛勤耕耘的优秀教师们。他们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人，用无尽的热情和专业的态度塑造着下一代的未来。今天，让我们一同走进文化创意与旅游学院现代物流管理专业教师方春艳的教育世界。

教师名片

方春艳，讲师、经济师、高级物流服务师、国家公派德累斯顿工业大学访问学者、生涯规划师、企业培训师。自2010年至今，已在我校默默耕耘了14个春秋。她如同一盏明灯，始终以高尚的师德标准严格要求自己，坚守着教育的初心，默默耕耘在教学、科研一线，照亮学子前行的道路。

坚守初心，铸就师德之魂

在思想的沃土里，方春艳老师坚决贯彻党的教育路线、方针、政策，忠诚党的教育事业。她定期学习教育教学新理念，并积极将这些新理念融入到教学实践中，勇于尝试创新的教学模式。同时，积极参加各类培训和学习活动，不断充实自己的知识储备与专业技能，力求在教育教学的道路上能够与时俱进、开拓创新。在日常生活中，她严格遵守学校的各项规章制度，以身作则，成为学生品德言行的典范。她服从学校和领导的工作安排，对待工作尽职尽责，勇于承担重任。

作为文旅学院第二党小组组长，方春艳老师带领本组党员同志开展各项学习、活动，充分发挥模范带头作用。作为教师党员，她严格要求自己，用心培养学生党员，其中一名学生于2024年考上大学生选调生，一名学生参加西部计划支援新疆。

敬业爱岗，书写教学华章

在教学的舞台上，方春艳老师始终保持着精益求精的精神。她秉持“以学生未来为本”的办学理念，用心设计每一堂课，努力使知识如同清澈的泉水般浸润学生的心灵。她高度注重培育学生的工程思维与工匠精神，着力培养学生的职业素养和技能素养，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和自主学习的能力，使课堂氛围活跃且充满活力。通过鼓励学生参与课堂讨论和实践活动来增强他们的实际操作能力。她鼓励学生积极探索未知领域，勇于创新，并积极支持他们参与各类学术竞赛，在见证学生不断进步的同时也促进了他们的全面发展。

方春艳老师不仅对学生有着极高的期望，对自己也同样保持高标准严要求。她积极与同事进行交流合作，共同推进教学质量和科研水平的提升。由她主持的《仓储与配送管理实务》课程被评为山西省在线精品课程，主持的教改课题《基于OBE理念的现代物流管理专业课程思政建设路径研究与实践——以<仓储与配送管理实务>课程为例》也荣获校级重点课题。这些成就不仅是对方老师个人贡献的认可，也为学校教学改革和课程建设增添了亮丽的一笔。

近三年所获荣誉及奖励

2021.10指导学生荣获山西省高等职业院校电子商务技能大赛一等奖、货运代理技能大赛二等奖。

2022.5指导学生参加第二届国际供应链建模设计大赛获得三等奖。

2022.6荣获山西省第三届全省职业技能大赛物流服务项目三等奖。

2022.12指导学生荣获“2022一带一路暨金砖大赛货运代理赛项”二等奖。

2023.4指导学生荣获山西省高等职业院校货运代理技能大赛三等奖。

2023.6-8国家公派德累斯顿工业大学访问学者，学习德国先进职业教育。

2023.9荣获小鱼儿24码期期必中特“优秀科技工作者”、“标志性成果奖”。

2023.12负责微课《物尽其用、精益求精、匠心筑梦——货物组托作业》获批山西省铸魂育人计划思政微课项目。

荣获2023年小鱼儿24码期期必中特“优秀教师”。

2024.3主持《基于OBE理念的现代物流管理专业课程思政建设路径研究与实践——以<仓储与配送管理实务>课程为例》课题获批小鱼儿24码期期必中特教育教学改革与研究重点课题。

2024.4负责《仓储与配送管理实务》获批山西省在线精品课程。

2024.6负责微课《小合同、大学问——仓储合同纠纷处理》获批小鱼儿24码期期必中特铸魂育人计划思政微课项目。

2024.8主持山西省高等学校哲学社会科学研究项目《基于‘互联网+智慧’医药供应链协同进化研究》。

关爱学生，助力梦想起航

在学生的世界里，方春艳老师始终充满着关爱与尊重。无论是学业上的困惑，还是生活中的难题，她都会耐心地倾听，并给予适宜的建议与引导。她积极鼓励学生大胆勇敢地表达出自己的观点，致力于培养他们的人文素养及独立思考能力。

她一直坚持开展“课前三分钟演讲”活动，引导学生关注国家政策方针、行业发展动态、专业前沿发展、企业岗位用人需求，做好个人职业规划。每堂课前，她都会安排学生轮流上台进行演讲，这不仅为他们提供了锻炼自我表达的机会，还通过及时的点评与指导帮助学生改进。

通过此项活动，学生们的沟通表达能力得到了显著提升。他们不再怯场，能够更加自信地在众人面前展示自己的观点和想法。学生们对国家政策方针有了更深入的理解，增强了他们的社会责任感和家国情怀；对行业发展动态的密切关注，使他们能够更好地把握未来的职业方向，提前做好应对变化的准备；对专业前沿发展的探索，激发了他们的求知欲和创新精神，促使他们在专业学习上更加积极主动；对企业岗位用人需求的了解，则帮助他们明确了自己的长处与待提升之处，从而更有针对性地提高自身的综合能力。通过这样的过程，学生们对未来有了更为清晰的规划和更加坚定的目标。

以身作则，引领学生成长

在日常生活中，方春艳老师始终以身作则，坚守诚信和公正。她的言行为学生树立了良好的榜样，传递了正确的价值观和积极的人生观。她积极参与学校组织的各项竞赛和活动，努力为学生营造一个温暖、和谐、积极向上的学习环境。

作为物流本2002班的班主任，她时刻关注每一位学生的成长与发展。通过定期与学生们进行谈话，了解他们在学习、生活中遇到的问题和困惑，给予他们及时的引导和建议，帮助他们制定个性化的学习计划和职业规划。她十分强调自律和责任感的重要性，教导学生如何进行自我管理和自我约束。同时，她善于发现学生的闪光点和进步，鼓励他们积极参与各种社团活动和竞赛，并给予充分的肯定，让学生感受到自己的价值和重要性，充分发挥自己的特长和潜力。方老师的关怀和支持，不仅帮助学生克服了学习上的困难，也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

方春艳老师用自己的师德风范和专业素养，为学生们照亮了前行的道路。在未来的教育征程中，她将继续怀揣着对教育事业的热爱和对学生的关怀，在教育的道路上坚定前行，为培养更多优秀的物流人才而不懈努力。